¿Beneficio de muchos, o de unos pocos?

            La formación ocupacional no goza de buena salud, en estos últimos años. La formación tal y como se entiende es la educación en general, o adiestramiento en cierta materia o actividad. Partiendo de este hecho, no es de extrañar que la enseñanza reglada lleve varios años disputando por las competencias de esta enseñanza tan interesante, productiva y accesible, dicho de otra manera la disputa entre el ministerio de Educación y el ministerio de Trabajo, sin ponerse de acuerdo, en mi modesta opinión, no creo que esta disputa se trate de que este tipo de formación, sea válida para lograr los fines pedagógicos que persigue la formación en sí, en mi opinión son otros más los motivos de esta disputa.

            Esos cursos tan atractivos, que se ofrecen año tras años para parados, desde la época del INEM, IFEN y hoy en día del Servicio Canario de Empleo, con fondos transferidos del gobierno central y a su vez de la Unión Europea, con el fin de mejorar profesionalmente a los Canarios y obtener unos resultados sociales, laborales etc… que repercutan en el bienestar de las comunidades.

http://www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg
A priori, es lo que tenemos, necesitamos y queremos, es estupendo y todos supuestamente ganamos, y aunque la filantropía no es exactamente una de las verdaderas cualidades y motivos por lo que un servidos escribe estas líneas, si lo es, la moral. Las cosas se pueden hacer como casi todas de dos maneras, hacerlas por hacerlas, o hacerlas bien, en este caso cuesta lo mismo hacerlas, que hacerlas bien, los medios materiales, humanos y todo tipo de recursos son obligatorios por LEY y homologación de estos cursos. Pero no es así, debido a que los fondos son gestionados por un organismo que a su vez transfiere a los centros privados (colaboradores), fundaciones, asociaciones, federaciones, confederaciones, sindicatos, etc. Que a su vez ejecutan esta formación, se ha convertido en algo totalmente lucrativo, lo cual no debería de serlo, poco interesa el fondo real de la misma, generar empleo estable, acabar con el desarraigo social, la marginación laboral, y convertirnos en una comunidad autónoma preparada, con capacidad de respuesta a la situación social cada vez más compleja en la que nos encontramos. Debido a que el fundamento de la educación es socializar, crear tejido social y bienestar a la comunidad que conlleve seguridad ciudadana y estabilidad laboral-económica. Pues no está siendo así,  ya que no hay un seguimiento exhausto de quien realiza esta formación y que hacen con ella, me refiero a que si una persona realiza una acción formativa de este tipo y entra en este sistema formativo, no hay realmente un seguimiento de si esa persona se ha formado para el empleo o por el contrario le falta algún requisito para incorporarse en el mercado laboral con éxito, la gente realiza estas acciones formativas y ya está, aquí acaba todo. En los últimos años se han creado los certificados profesionales  con los cuales se supone que se adquiere el curriculum necesario, o sea la cualificación necesaria para homologarse con una acción reglada, creo que tarde, muy tarde y además no está claro cómo se va a realizar, este año precisamente se han realizado las primeras pruebas en un solo sector muy especifico y concreto, espero que desde ahora ese catalogo se amplié y esos resultados hayan sido favorable, y se empieza a ver la luz al final del túnel, pero digo que es tarde muy tarde porque los fondos procedentes de Europa están a punto de retirarse.

            Quiero destacar que aunque las cosas no son lo que parecen, las administraciones competentes en esta materia realizan anualmente grandes esfuerzos para que sea como tiene que ser y que me consta que muchos centros colaboradores de dicha formación hacen las cosas bien, pero resulta que a mi entender no es suficiente no hay un excesivo control y no es en lo referente a las acciones en sí, ya que las exigencias en cuanto a material didáctico, programaciones, objetivos, guías didáctica, evaluaciones, con todo los apartados y sub-apartados que conllevan, creo que es más exigente que la enseñanza reglada, entonces ¿Quienes?, los agentes sociales, los distintos gabinetes de empleo, las corporaciones locales, los sindicatos, en fin.

            Todos estos esfuerzos son impotentes frente a los resultados finales, esto no quiere decir que no exista un sector de colocación en el mercado real, pero muy pequeño a los esfuerzos y dineros empleados. Llevamos muchísimos años exprimiendo la gallina de los huevos de oro, y ahora es cundo se quiere hacer algo prometedor, la gallina está empezando a dejar de dar huevos de oro, el futuro de esta formación pasa por ser algo que realmente en el futuro tenga el sentido que supuestamente ha tenido que tener todo estos años atrás, y todo pasa por una buena propuesta, programación y mucho cuidado con lo que se va hacer si queremos que la formación libre siga siendo precisamente eso.

            A aquellos que han especulado y especulan con el último céntimo de estos fondos dedicados al desarrollo de la formación de las comunidades, en cuanto a medios, materiales, instalaciones, pagos a docentes, profesionales, administrativos, etc. Un ejemplo bastante reciente es el de (Fundescan). Aquellos que se han manchado las manos con el patrimonio de los Canarios que se han dejado untar por organizaciones especializadas en timar a la formación libre, que tanto se nos negó en tiempos pasados y que seguimos arrastrando la lacra de aquellos tiempos, especulando, menospreciando a profesionales de todo tipo y al pueblo en general, que los ponen donde están.

            No cabe duda que todo tipo de corrupciones son despreciables, pero esta, lleva demasiados años en práctica, expedientes abiertos que no se cierran nunca, a centros, organismos, instituciones, etc…, denunciados que cambian de nombre y domicilio social y siguen haciendo exactamente lo mismo:

• Firmas falsificadas o firmas de alumnos que no acuden.
• Materiales que no se entregan a los alumnos.
• Instalaciones que no cumplen con las homologaciones exigidas o no reúnen simplemente normas de habitabilidad  sanitarias.
• Pagos a docentes y profesionales de la formación con muchísimo retraso o simplemente no pagan.

y un sinfín de trampas más que para nombrarlas todas necesitaría varios folios.

Pero claro, si esto se mira desde otra perspectiva, como la política, haciendo números, esta formación es súper rentable, los alumnos son desempleados, o sea extraídos del paro, los números son positivos, al estar formándose no figuran en el paro, el paro como es evidente baja, por lo tanto la opinión pública en general y que no conoce asuntos como este, queda satisfecha, ¿entonces?, ¿Quién le va a poner el cascabel al gato?

Pensemos, reflexionemos, ¿Qué hacemos? Tener en cuenta que cada vez que alguien quiera formarse de manera específica, con garantías, calidad, tendremos que seguir pagando cantidades astronómicas en centros privados y especializados de reputación, porque la calidad de la enseñanza o formación gratuita nos la quitan personajes y organizaciones especialistas en distraer fondos públicos que reciben para gestionarlos (según la ley, creo que esto se llama delito) sin tener en cuenta la ética y la moral que exige de seriedad. Debido a la dejadez o a la mala gestión a su vez de los órganos que les compete, responsables de tal fin, los cuales supuestamente toman medidas mediante justificación presupuestarias, auditorias, inspecciones, etc… sin embargo muchísima gente sabe con certeza que esto ocurre ¿Cómo es posible? No tengo ni la menor idea, pero año tras año ocurre, sin más. Todos los esfuerzos de un sector de la Educación Social, son tirados abajo, cubriendo expedientes con estadísticas falsas o poco fiables de la realidad, las cuales repercuten directa o indirectamente en el pueblo.

Como conclusión, por mucho que le doy vueltas no veo una solución a corto plazo real, tal como está montado este sistema de formación, a los largo de los años se ha creado un parque importantísimo de medios materiales y humanos, instalaciones y hasta el momento hay dinero.

La pregunta es: “teniendo en cuenta, todo lo anteriormente dicho, creo que la gente a lo largo de los años sabe de qué va esto, me refiero a que tipo de formación y que preparación o cualificación se obtiene” ¿Los empresarios contratan, o no, a esta supuesta mano de obra cualifica? y por otro lado ¿Crees realmente que los alumnos de esta formación, simplemente quedan abandonados al amparo de la casualidad laboral?